復刊第９０号（静岡大会特集号）Ｗｅｂ版

12.第三分科会
関係を作ろう
　　　　　講師　伊 藤 　大
１　コンセプト 「参加者全員による人間相互の関係性の構築」 「空間におけるバランス」
２　実技 　
ａ「歩く」…個人 　体育館床面を各自が自由に歩いてみる。直線的な動きで、壁に当たったら方向転換。歩きながら体育館の特徴（自分の学校とは違うところ）を探して、発表してもらう。次に、歩いている途中で手が入ったら、首の向きを変える。次の手が入ったら、その方向へ向かって歩く。
　ｂ「自動車」…２人１組 １人は目をつぶって自動車となる。もう１人が後ろからその自動車を操縦する。その場合、前進・停止・右折・左折などは、無言のまま自動車の背中、肩にさわることで行われる。
　ｃ「視線・身体接触」２人１組 　２人の身体の一部（指先でもどこでも可）を接触させ、視線を合わせながら、できるだけ身体を大きく広げる。次に身体が密着するように縮める。 　次に、「木」を表現する。全て、極力視線を合わせながら行う。
　ｄ「視線・リズム」…２人１組 　２人が向かい合い、視線を合わせながら、「１・２・３」をお互いに言い合う。 さらに発展させて「１・２・拍手」、「足踏み・２・拍手」「足踏み・チック＝舌打ち・拍手」を行う。
　ｅ「空間バランス�@」…全体 　空間の中に、次第に人数を増やしていく。１人→２人→３人…11人 　人数が増える毎に、元からいた者も、全体のバランスを考えながら空間の中を移動しなければならない。
　ｆ「空間バランス�A」３、40人 　全体のバランスを考えながら、自由に歩いてみる。
　ｇ「集団のリズム」３、40人 円を作り、１人ずつ視線を伝達していく。まずは顔だけ。次に、身体も使う。 さらに拍手（１回）を伝達。それができたら、次に全体を見渡しながら全員が一斉に拍手（３回）。その際、かけ声などはかけない。さらに、拍手をしたら、隣の人の身体３箇所を、同じリズムでタッチしていく。
　ｈ「音による表現」３、40人 　「夏」「浜松」「浜名湖」など、グループ毎にテーマを与え、それを音で表現する。拍手、足音、自分の身体をたたく音など、表現方法は自由。全員が参加できたら、次第に円を縮め、全員が密着していく（音も高まる）。次第に円を膨張させていく。